ECOLOGIA INTEGRAL

ENLLAÇ AL VÍDEO DE L'ENTREVISTA DE TV GIRONA

L'eix temàtic de l'Agenda Llatinoamericana-Mundial 2017 és  Ecologia Integral i  el lema subtitulat: Reconvertir-ho tot. Quan la humanitat encara no hem assumit l'ambientalisme, cal -urgentment- fer un gran salt: anar cap a l'Ecologia integral. De pensar globalment i actuar localment a pensar i actuar globalment i localment. 

"Només podrem aturar el desastre climàtic si, en un temps rècord, aconseguim transformar la societat imprimint-hi una nova cultura, profundament ecocentrada"
La nostra Agenda es vol sumar al calm de la Mare Terra, al de les selves mutilades, als boscos calcinats, als rius contaminats, les muntanyes foradades, els animals acorralats en el seu hàbitat envaït i les espècies en extinció... com a consequències de les ambicions desmesurades"
                                                                       Pere Casaldàliga i José Mª Vigil

Ambientalisme	Ecologia integral
Només simptomes (contaminació, deforestació, destrucció)	i les causes, el model de relació amb la natura. Visió holistica. Accions coherents.
Només accions pal·liatives,…	i canvi de paradigma (idees, actuacions globals, valors ètics)
Només el bé dels humans (utilitarisme humà) …	i el bé de la vida en el planeta
Antropocentrisme	Biocentrisme. Comunitat de Vida
Superioritat , domini i propietat	Pertinença,  domini com a coneixement
Canvis en el medi. Mesures tecnològiques	i canvis interiors en nosaltres mateixos
Visió materialista, mecanicista, lògica	i dimensió espiritual. Cosmovisió integral

--------------------------------------------------------------------

Accions de transició cap a l'Ecologia integral

•Contractar electricitat de cooperatives que produeixin energies renovables.

•Banca ètica. Finances ètiques.

•Producció ecològica i social. Consum ecològicament responable.

•Austeritat en l’estil de vida. Bones pràctiques i hàbits sostenibles,  saludables i solidaris en el transport, l’alimentació, l’esbarjo,… Bon viure.

•Tria d’empreses que estiguin pel bé comú.

•Vot ecològicament i socialment responsable. Programes electorals. Objectius del desenvolupament sostenible

•Militància conscientitzadora, estat d’opinió, diàleg, treball en entitats, ONG...

•Ecologia interior. Meditar. Pregar.  Canvi personal.

•Cooperació i solidaritat local i global.

---------------------------------------------------------------------
Video Punt-Avui. Agenda  2015 DESIGUALTATS
L'Agenda i l'ecologia integral a Presència.

El PuntAvui 5 de setembre 2016 p20 Secció Catalunya Dignitat

COMPARTIR CONEIXEMENT

(en construcció permanent)
Moltes són les teories sobre el pensament han aparegut i totes tenen elements a considerar donat que parteixen de l'observació i estudi de la realitat. Després de molts anys de formació i docència he procurar integrar d'una manera global  allò que m'ajuda en el dia a dia, des de l'estímul-resposta del conductisme a tots els processos descoberts a partir de la recerca neurobiològica, psicologia, informàtica, etc. 
TEORIA PASS. Parteixo com a base dels 4 paràmetres de la teoria PASS que són els penso que més s'ajusten al processos fisiològics: la informació entra i és seleccionada segons l'atenció, les connexions del cervell formen xarxes en sèrie (sequèncial) i en paral·lel (simultani), es processa i es planifica i s'hi dóna una resposta. 
TEORIA DE LES EMOCIONS. A la base d'aquests processos cognitius hi ha les emocions que modulen i condicionen les respostes, o bé, són controlades i conduides pels processos cognitius. 
TEORIA DE PNL. Els plantejaments de la Programació NeuroLingüísitca ecaixen bé el l'esquema, afegint-hi els processos ciestèssics.
TEORIA DE LES INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES. Els vuit aspectes de les IM els trobem reflectits en els diferents processos: visual V, lingüística L, cinestèsica C, musical M, intrapersonal Tra, interpersonal Ter, naturalista N.

PENSAMENT (elaboració pròpia)
ESTÍMUL	Atenció	Simultani	Seqüencial		Planificació	RESPOSTA
Mirar Escoltar Llegir Sentir Olorar Motivació interna o externa	Focalitzar Concentrar Percebre	Analógic	Digital	Gestual	Causa-efecte Conseqüència Formular objectius. Sospesar alternatives. Perspectiva. Mitjans fins Decidir Organitzar	Parlar Escriure Escolta activa Moure’s Gesticular Interpretar Expressar Manipular
		Visual V	Auditiu L	Cinestèsic C
		Memòria
		Identificar. Nomenar. Comparar N Comptar Classificar. Relacionar. Conceptualitzar. Abstreure Comprendre. Interpretar Inferir. Detectar regularitats, patrons. Dissociar. Associar Processar ritmes i melodies M
	Impuls	Emocions			Intrapersonal Tra Interpersonal Ter